【作者】 宁向军

【机构】 山东省荣成市实验中学；

  【摘 要】 我们必须顺应新课程改革的基本理念，选择历史课程内容应符合学生的心理特征和认知水平，减少艰深的历史理论和概念，增加贴近学生生活、贴近社会的内容，这样才能有助于学生的终身学习。 　　【关键词】 历史与社会；课堂教学策略；生活化；实践　 　　陶行知说过：“生活即教育，教育必须通过生活来实现，来履行，以求生活之向上与提高的一种教育理论和学说。”教育工作者要善于在生活中捕捉