【作者】 杨 洁

【机构】 陕西省咸阳市礼泉县实验中学；

  当前许多初中生进入高中后，数学学习成效发生了非常大的变化。有些学生尤其是比较勤奋但成效不够理想的学生，对自身的学习能力与智力水平产生了怀疑。随着学习的深入，在数学学习上进一步脱节。加之，一贯来的不利的社会舆论倾向，使一部分比较勤勉踏实的学生，在遭受暂时的挫折之后，在错误的自我意识的作祟下，认为自己以前是靠死记硬背取得好成绩的，现在的课程对能力的要求提高了，象自己这样的人是不大可能学好