【作者】 刘 莉

【机构】 四川省自贡市蜀光绿盛实验学校 ；

 　【摘 要】 义务教育阶段小学生是正在成长的一代，他们的人格有极大的可塑性，他们模仿性强、思维活跃、有强烈的上进心，小学语文教师应该抓住有利契机，利用各种手段对学生进行人格的培养，让他们吸取文本中人物的优秀品质，茁壮成长为思想进步、有理想的青少年。  　　【关键词】 小学语文；学生人格；培养措施  　　小学语文教材中所编选的文章不但蕴含着积极向上的人文精神，