【作者】 刘小玲

【机构】 西藏昌都市丁青县协雄乡中心小学 ；

  【摘 要】 数学知识和人们的生活密切相关，在开展数学教学活动时，老师们应当懂得联系学生们的生活实际状况，以学生们的生活经验以及其已经掌握的知识理论为切入点，构建出一个较为生动形象的教学情境，引导学生，辅助性的让学生们进行各类数学知识的观察以及猜想等活动，强化学生们所掌握的基本的数学知识节能等。激发出学生们学习数学知识的欲望，转变原本的教学模式以及教学理念。本文主要就西藏农牧区小学数学