【作者】 那广存

【机构】 青海省互助县职业技术学校；

  在科技日益发达的今天，我国教育改革是中等职业教育赶上了史无前例的发展机遇，中职学校的生源质量逐年下降，学生的数学基础有尤其比较差，有些学生甚至连-7加9等于多少都不知道！部分学生知识结构断层，数学学习毫无兴趣，个体之间差异日趋明显，是什么原因导致了中职生不爱学习数学呢？带着这个疑问，和学生进行交流，了解到学生发展不平衡的原因，我感到除了数学难学以外，有如下几种原因， 　　一、外面诱