【作者】 吴 鹤

【机构】 四川省巴中市平昌县南风小学；

  【摘 要】 小学语文教学内容是义务教育的一部分，教师在教学过程中需要根据学生的年龄制定教学方案，小学语文教学不仅需要对学生进行教学内容的教学，还需要运用多种教学方法调动学生课堂积极性，提高学生在语文课堂上的学习质量，教师在教学过程中注重培养学生的逻辑思维能力，提高学生语言表达能力，通过教学情景的设定提升小学语文教学效率，教师在教学过程中与学生进行适当的沟通与交流，询问学生对语文课堂的