【作者】 闫 萍
【机构】 湖北省十堰市茅箭区实验学校;
【摘 要】 来到一所城乡结合部学校支教,家长忙于生计无暇顾及孩子的教育,学生对待学习是一种无意识状态,有的基础太差,有的不写或乱写家庭作业,有的学生根本不会听讲;于是老师通过开家长会、给学生补课、关爱、陪伴、督促学生的方式唤醒他们对学习重要性的认识,培养学生认真完成家庭作业的习惯;课堂上低起点的教学、自主合作探究的教学方式、使孩子们享受学习的快乐、探究的乐趣!课余和孩子们一起活动、聊
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