【作者】 王 艳

【机构】 江苏省滨海县实验小学；

  作业是课堂教学的延续，是课内知识的外向扩展。既是反馈、调控教学过程的实践活动，也是教师在课堂教学之后用以巩固学生知识、培养学生能力的一种手段。对于小学生来说，作业是他们自主学习的主要载体，是小学生处理和获取信息的重要途径。 　　现状：重知识，轻能力 　　一份作业单： 　　1.听写第二单元词语。 　　2.抄写第二单元所有要背的课文。 　　3.完成一篇习作《最难忘的一件事》。