【作者】 许桃桃

【机构】 青海省格尔木市第八中学 ；

  【摘 要】 英语是一门实践性很强的工具学科，运用英语进行交际是其实践性的主要表现。因此，在小学英语教学中必须为学生提供充分的运用英语口语进行交往实践的机会的各种情景。实践证明，情境教学是焕发课堂生命力最有效的手段，只要把小学英语的教学根植于真实情景这一丰厚的土壤中，就一定能开出绚丽的花朵，使学生从中加深理解、熟悉运用，锻炼了运用语言的能力。 　　【关键词】 小学英语；课堂教学；情景