【作者】 四郎珍玛

【机构】 西藏林芝市第二高级中学；

  【摘 要】 在教育过程中，为有效提高学生的学习效果，丰富学生学习体验，有关教育结构班主任有必要对学生进行管理，提高学生在学习活动中的参与程度，激发学生的学习欲望，继而有效提升学生的学习效果。为更好进行后续学习活动，有关班主任有必要增强自身对学生的了解程度，适当进行换位思考，了解学生的学习现状以及学生在生活中遇到的困难，班主任运用多种方法展开教学过程，继而提高学生对教师的信任程度，有效