【作者】 龚晓波

【机构】 重庆市渝北区统景中心小学校；

  【摘 要】 随着社会的不断进步，教育也发生着巨大的变化。为了适应社会发展和特殊学生的实际需要，特殊教育也开始了教学改革。根据智障学生的实际需要，将“适应生活”的教育理念贯穿于语文教学过程中，对学生进行循序渐进的引导，分层次教学，使不同层次的学生都获得一定的进步。 　　【关键词】 智障儿童；语文教学；生活化 　　一、让教学内容指向学生生活 　　新课改大力倡导生活化教学法，让学