【作者】 梁燕秋

【机构】 广西北流市山围镇塘头小学；

  【摘 要】 问题意识是思维能力的源泉和动力，培养学生的问题意识是培养学生创新精神的源头与基石。在教学过程中，教师从学生的心理规律和认知特点出发，改进教学策略，积极创设有利于学生进行学习的问题情境，激发学生产生强烈的“问题”需要和迫切的“探究”心理，培养学生的问题意识，为培养具有创新精神的世纪人才奠定基础。 　　【关键词】 小学语文；课堂教学；问题意识；兴趣培养 　　学起于思，