【作者】 王洪英

【机构】 四川省西昌市马道镇中心小学 ；

  【摘 要】 作文教学是小学语文教学的重要组成部分，但是，现在小学生大多都有害怕作文的现象。体验式作文教学能让小学生摆脱对作文的恐惧和无话可说的现象，让学生“写自己的话”，而且“写自己知道得最亲切，感悟得最真切的东西”。这就需要作文者重视自己的情感体验，走进生活、走进自然、走进社会，创作出个性化的作品。注重生活体验，创造快乐源泉；拓宽知识面，加强课外阅读；加强创新作文教学，丰富写作内容