【作者】 徐 娟

【机构】 新疆兵团第六师军户农场学校；

  【摘 要】 随着新课改教学理念的深入推进，科学、思想品德等综合性学科的教学价值越来越凸显。在小学教育中，科学教学在开阔学生眼界以及培养学生探究态度方面发挥着重要作用。但是，目前小学科学课本内容比较简单，对科学知识的渗透较浅，无法全面展示丰富多彩的科学世界，需要利用课外阅读材料予以充实。基于此，本文将探讨小学科学的拓展阅读，分析课外科学知识拓展的意义，为科学教学发展奠定良好的基础。