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课堂引入中情景创设的研究

 

【作者】 仇 源

【机构】 广西合浦县白沙镇中心小学

  【摘 要】 精彩的课堂开头不仅能很快集中学生的注意力,还能使学生把学习当成一种乐趣,去主动地获取知识。因此,教师注意根据教材内容和学生的心理特点,巧创情景,促使学生产生强烈的求知欲望,及早进入最佳的学习状态。   【关键词】 情景创设;课堂引入;良好的开端;动机   《数学课程标准》在课程目标中阐述数学学习是一个动态的过程,数学学习内容是现实的、有意义的、富有挑战性的。学生的

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