【作者】 马崇文

【机构】 湖北省襄阳市襄州区双沟镇中心学校 ；

  说明文是初中语文的重要组成部分，新版教材在说明文的选文上更加精炼与全面。经过对多个班级的说明文教学实践情况进行分析，发现教学理念的设置上人文性与实践性缺失；教学实施上的多样化与知识性不足。这就需要教师深入探究，提高说明文教学质量。 　　一、说明文教学理念的构建要强调人文性与凸显实践性 　　1、以人文性内涵提升学生人文素养。语文学科具有科学性与工具性，也具有人文性。教师要注重对说明