【作者】 李 萍

【机构】 湖北省十堰市郧阳区城关镇第三完全小学；

  口语就是以学生“说”为主，这种“说”就是我们日常生活、人际交往、学习中的思想交流。低年级学生口语交际教学是培养学生语言表达能力、生存能力、做人能力的有效方法。心理学家洛克曾说：教导儿童的主要技能是把儿童应做的事也能变成一种游戏似的。据此，我认为在低年级口语交际教学中，一定要采用灵活多样的教学方法，使学生乐说、会说，乐写、会写，在一次次的互动交流中，使自己的口语交际能力不断得到提升。口