【作者】 林 丽

【机构】 广西北流市北流镇河泉小学 ；

  【摘 要】 在小学语文中，识字是小学生学习语文知识最基本的技能。小学语文一线教师应该探索合适的方法来加强对课堂识字的兴趣教学，以此来提高教学质量，从目前情况分析，小学语文教学中生字教学是教学的难点和重点所在，很多学生在识字学习过程中遇到诸多的困境，由于教师在教学过程中教学方法的枯燥乏味，无法激发学生的学习兴趣，因而生字教学还需要创新教学手段，创设良好的教学环境，以学生的学习兴趣作为教