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浅谈初中数学教学讲评一致性

 

【作者】 况宗胜

【机构】 四川省德阳市中江县回龙镇中心学校

  【摘 要】 讲评课主要是老师对近一段时间学生的学习状况做一个详细而系统的评价,一般是安排在考试之后,这样学生考试的印象还比较深刻,在理解上能够跟上老师的思路。虽然讲评课保证了及时性,但是其教学的效率和效果还有所欠缺。而且往往讲评课就变成了老师的“一言堂”,老师讲,学生听的现象非常普遍。貌似一节课老师讲了很多,但是真正对学生起作用的却有限。如何让学生暴露出问题,积极寻找解决办法,并借讲

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