【作者】 夏小兵

【机构】 重庆市南川区道南小学校；

  【摘 要】 数学作为一门基础课程，一直以来是学生学习的重点课程。但在当前的数学课堂上，部分教师存在教学方式单一、未能考虑实际情况等现象，使得课堂的教与学效率低下。对此教师要注重改变自身教学方法，从课前、课堂上和课后等几个方面来引导学生展开学习，帮助学生构建清晰的思路和提高学习效果，在使得学生数学水平提升的同时促进课堂教学发展。本文着眼于当前数学教学实际情况，就小学教师如何提高课堂的教