【作者】 杨 婷

【机构】 广西靖西市第六小学 ；

  【摘 要】 随着新课程标准的推进，现阶段小学中高年级语文阅读教学不能再使用传统的教学模式进行，教学重点从让学生掌握知识到培养学生能力提升上，教师需要构筑高效的语文阅读教学课堂。而部分小学生理解能力有所欠缺，在进入中高年级后，无法很好的理解文章所表达的含义和内容，为此，教师应该帮助学生养成良好的阅读习惯、学习有效的阅读方法。基于此，本文论述教师应如何有效提升中高年级语文阅读教学有效性。