【作者】 高苗苗

【机构】 青海省格尔木市实验小学；

  【摘 要】 在素质教育和以学生为本的教育背景下，教师要通过持续的教学策略优化才能确保小学语文课堂的教学效率，全面提高小学生语文综合应用能力和综合素质。小学语文教学策略的优化方法包括优化小学生的学习方式、优化教学情境和授课方式、将语文课堂的主动权还给学生、着重培养学生的语文应用能力。 　 【关键词】 教学策略；优化；小学语文教学 　　传统的教学方式会抑制小学生的学习主动性和积极