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高中区域性地理课程资源的开发利用研究

 

【作者】 陆丹丹

【机构】 山东省滕州市第一中学

  【摘 要】 社会在发展进步,教育改革势在必行。随着高中新课改的不断推行和深入实践,传统教学模式已不再适应现在的教育要求,应试教育逐渐被素质教育所取代。教学中心也逐渐由“教师主体”向“学生主体”转变,课堂更加注重教学氛围和教学方法,教师则更注重“授人以鱼不如授人以渔”的教学模式。   【关键词】 高中;区域性地理课程;开发利用   素质教育全面实施,教育部门积极响应落实,根据新

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