【作者】 王秀琴

【机构】 湖北省十堰市郧阳区城关镇第三完全小学；

  德国教育家普朗格曾说：“教育的最终目的是要把人的创造力量诱导出来，将生命感、价值感唤醒。”现如今的教育观念，学校和家长偏向于重视学生的才智发展，而忽略了学生的德育教育，小学生在家中基本上不会从事任何劳动，在学校的劳动教育大多也仅仅停留于理论。但从小学阶段就能够掌握相关劳动技能，具备良好的劳动习惯对于小学生的未来发展大有益处，所以学校应该通过从营造氛围、立足实践、学科融合这三方面入手，