【作者】 高 兰

【机构】 四川省资中县第一中学；

  【摘 要】 设疑讨论法是一种旨在培养学生学术思维和创新能力的教学方法，适用于高中生物学的教学。“学起于思，思起于疑”这是古人对于“思”与“疑”最好的总结。本文从设疑讨论法的应用价值、应用案例和应用前景三个方面进行探讨，并得出了设疑讨论法有益于提升学生学术思维和创新能力的结论。 　　【关键词】 设疑讨论法；高中生物学；教学方法；学术思维；创新能力 　　一、设疑讨论法在高中生物教