【作者】 张晓菊

【机构】 重庆市万州区钟鼓楼小学 ；

  【摘 要】 在“双减”政策逐步推进的背景下，为更有效地顺应教育举措，学校积极开展了课后服务教学活动。其作为一类全新的教学模式，对于减轻小学生的学习压力和家长的辅导压力能够发挥积极促进的作用。基于此，本文对“双减”政策背景下小学语文课后服务质量提升的有效策略做进一步探究分析。 　　【关键词】 “双减”政策；小学语文；课后服务质量 　　为达到“双减”政策强调的减负目标，使得小学生