【作者】 闫 桥

【机构】 陕西省咸阳市启迪中学 ；

 　【摘 要】 由于数学涉及到的范围很广，这就要求学生掌握更多的知识，但是由于初中数学的难度等级较多，学生在学习过程中不仅要掌握知识，更要培养解决问题的能力，数形结合的思想可以让学生更加灵活的掌握。当然，为了学生可以更轻松的掌握数学知识，需要学生与教师之间进行配合，也需要学生与学生之间进行合作。数形结合思想作为初中数学中重要的教学思想，在实际应用中发挥着重要的作用。为此，教师要注重学生对