【作者】 王 琼

【机构】 重庆市南川区道南小学校；

  【摘 要】 小学数学的课程教学过程不能缺少新课标的思想理念引导，目前在新课标的教学指导思想理念下，数学学科的原有教学方法已经表现为全面的优化转型。数学教师通过采取创新的数学教学流程，那么对于小学生的数学自主探索意识进行了必要的调动，培养小学生的数学核心素养。因此，本文探讨了小学数学课程在新课标指引下的教学优化路径，创新运用数学教学模式。 　　【关键词】 新课标；小学数学教学；创新措