【作者】 张思怡

【机构】 安徽省阜阳市颍上县管仲幼儿园 ；

  【摘 要】 在幼儿园科学教学中，幼儿教师应该意识到学生是学习的主人，明确“授人以鱼不如授人以渔”的核心内涵，帮助幼儿开发潜能，培养创造力，树立正确的三观。作为幼儿教师，在幼儿园科学教学中，应该不断更新教学理念，不断调整教学方法及过程，在形式与内容上进行研究与创新，以便更好地帮助幼儿提升自身的综合能力与科学素养，进而为日后的学习、生活和工作奠定良好的基础。在新课标不断推行的大背景下，科