【作者】 陈艳华

【机构】 湖北省襄阳市襄州区张湾街道办事处红星小学 ；

  凡事预则立，不预则废。教学方案就是教师基于教材研读、学情分析的教学预设，是课堂教学顺利进行的有效保障。然而，智者千虑，必有一失，课堂毕竟是动态的，影响课堂教学的因素是多方面的。因此，课堂教学中的问题生成也是不可避免的。事实上，如果教师能机智、灵活地处理好课堂教学中的生成性问题，就能将问题转化为有效的教学资源，甚至点石成金，变废为宝，体现出课堂教学的艺术魅力。本文就小学语文课堂教学中生