【作者】 张 超

【机构】 陕西省城固县考院实验小学；

  【摘 要】 本文以六年级上册《童年》一课为例，探讨基于核心素养的导读课教学模式的应用。首先回顾了导读教学模式在小学语文中的应用现状，并介绍了《童年》引入导读教学的常规模式。然后对《童年》这篇文章进行了其他导读模式的教学分析。最后进行总结和结束。 　　【关键词】 小学语文；核心素养；导读教学模式；教学分析 　　一、导读教学模式在小学语文中的应用现状 　　（一）导读模式