【作者】 杜 丽

【机构】 湖北省襄阳市襄州区古驿镇第二初级中学；

  群文阅读，顾名思义就是多篇章教学，非常适合古诗词的教学，一来古诗词的篇幅比较短小，二来无论是古诗还是词学习方法都几乎相同，教师需要重点教授的也是分析诗词的方法，利用群文阅读的方式进行古诗词教学能够使得学生在短时间内接触到多篇同类型的诗词，给予学生充足的实践机会，这对提升古诗词教学质量非常有帮助。基于此，本文将主要研究在初中语文古诗词教学中采用群文阅读的有效教学策略。 　　一、明确古