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信息技术背景下初中历史教学策略探究

 

【作者】 陈建国

【机构】 四川省仁寿县满井镇兆嘉九年制学校

  【摘 要】 信息技术背景下初中历史教学意义比较突出,主要表现在激发学生学习历史学科的兴趣、提高课堂教学质量、拓宽学生知识面、提高学生的历史素养。为了在历史教学中合理利用信息技术,教师可从利用信息技术,营造优良的教学氛围;利用信息技术,丰富教学资源;构建平台化微课,提高学生理解能力等方面着手,深化历史教学改革。   【关键词】 信息技术;初中历史;教学策略   当前时期,信息技

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