【作者】 翁芙蓉

【机构】 湖北省利川市第二民族实验小学 ；

  【摘 要】 随着教育改革的不断深入，课堂教学理念和方法得到了极大的发展。在小学数学课堂教学中，学生的错误被认为是一个重要的教育资源。如何有效利用这些错误资源来改进教学，提高学生的数学素养，成为了教育者关注的焦点。本文旨在探讨小学数学课堂错误资源的有效利用教学。 　　【关键词】 小学数学；课堂错误资源；有效利用；教学探讨 　　一、引言 　　在小学数学课堂中，学生的错误是不可避