中国学术文献网络出版总库

节点文献

小学语文课堂教学提问有效性策略探讨

 

【作者】 刘 佳

【机构】 浙江省浦江县黄宅镇中心小学

  【摘 要】 策略指的是经过了精心准备之后的包含所要完成的既定的目的来设计的相关的步骤与计划。小学语文课堂有效提问需要讲究一定的策略,假如不讲究策略的话,提问将变成无效提问。小学语文课堂有效提问的基本策略,为教师与学生之间发生相互作用提供了交流平台,有助于学生语文素养的提升。   【关键词】 小学语文;课堂教学;提问;有效性策略   提问有效性是相对“低效提问”和“无效提问”而

  • 【点击频次】240