【作者】 马红霞

【机构】 新疆兵团第六师军户农场学校；

  【摘 要】 作业是师生、生生之间的互动，是学生自我表现、自我反思、自我发展的有效方式。因此，以丰富的作业形式，培养学生的学习兴趣；安排弹性作业，发展学生个性；加强与生活的联系及各学科间融合，促进学生综合发展。只有正视学生个体差异，因材施教，语文作业设计的目标才能得以实现！ 　　【关键词】 作业形式；弹性作业；联系生活；学科融合 　　随着新课改的推进，作业已不只是教学过程的一个