【作者】 万么措
【机构】 青海省海南州共和县第一民族寄宿制小学 ;
【摘 要】 孩子的质疑发问意味着他对周围世界的积极思考。这对他们认识世界、掌握知识非常重要,对培养他们对学习的兴趣也是极为关键。但是在学校英语课堂教学中往往是教师讲、学生听,很少学生主动举手发问。因此,我们必须改变传统的“填鸭式”课堂教学模式,激活学生思维,激励学生质疑发问,真正让课堂充满活力。 【关键词】 建立;培养;优化;加强 孩子的质疑发问意味着他对周围世界的积
>>>点击阅读全文
关于我们 │ 广告服务 │ 诚聘英才 │ 联系我们 │ 在线咨询
© 中国学术期刊(光盘版)电子杂志社
用户服务:服务电话:010—87033601
建议采用IE 6.0以上版本,1024*768分辨率浏览本页面