【作者】 陆泳霖

【机构】 广西百色市那坡县城厢镇初级中学；

  【摘 要】 初中物理学习需要将知识联系实践，尝试提出问题、探索不同的解决方法。物理实验是帮助理解和巩固物理知识的重要工具，通过参与实验，观察和记录实验现象，可以更好的实现“理实结合”，有利于提升物理学习的质量。文章通过探索自制教具在初中物理实验教学中的开发与应用。解读教具设计的开发原则、制作及课程应用策略，为课程质量的提升和教学设计革新提供方向。 　　【关键词】 自制教具；初中物理