【作者】 李旺华

【机构】 广西百色市那坡县百合乡初级中学；

  【摘 要】 农村初中的音乐课堂教学模式单一，教学效果很差，在素质教育不断深入的今天，如何激发学生的学习兴趣，提高农村初中音乐课堂效率，是目前急需解决的问题。本文结合多年工作经验，从教学模式、教学手段、评价体系这三方面出发，简要谈谈新课程背景下如何改善农村初中音乐课堂教学。 　　【关键词】 音乐课堂；教学模式；教学手段；评价体系 　　初中音乐教育能缓解繁重的课业压力，发展学生的