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“双减”政策下提升初中地理教学有效性的策略分析

 

【作者】 李 琼

【机构】 四川省资中县第一中学

  【摘 要】 “双减”政策对初中地理教学的影响是当前教育体制改革的重要方面之一。本文将从初中地理教学的角度出发,分析“双减”政策对地理教学的影响,并提出一些解决问题的策略,以供广大教育工作者参考借鉴。   【关键词】 “双减”政策;初中地理教学;教学资源;教学有效性   一、“双减”政策对初中地理教学的影响   (一)减轻课业负担   “双减”政策倡导减轻学生的课业负担,对

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