【作者】 农 艳

【机构】 广西那坡县第二小学；

  一、前言 　　在现代教育过程当中，部分教师还保留着传统的死教学、模式型教学，这显然是不符合时代发展需求的。教师不可以只注重课本知识的传授，不能总是为了短期的成绩而努力，要从根本上提升学生的素质和学习能力。所以要以提升学生核心素养为目标。 　　通过观察和实践我们发现无论是在什么样班级里，都会有一些跟不上进度的学困生，作为教师我们要采取“不抛弃、不放弃”的态度，提起对这部分学生的重视