【作者】 1、周思强 2、余 萍

【机构】 1、湖北省十堰市茅箭区中小学教学研究室 2、湖北省十堰市茅箭区火车站小学；

  【摘 要】 “双减”政策的落实，其中很重要的一点就是让学校教育增加作业辅导和学生在校时间，减少学生回家做作业的量和时间，一增一减，让学校教育回归应有的教育功能，让学生回归正常的作息和接受知识的正常路径。“双减”政策推出后，教师们更要抓住有限的课堂教学时间，采取有效策略对学生进行引导，使他们更加高效地理解所学知识，同时完成学与练活动，顺利内化知识、建构知识，从而真正达到“减量不减质”的