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英美文学在高中英语教学中的渗透策略分析

 

【作者】 赵慧娟

【机构】 山东省枣庄市第十六中学

  【摘 要】 在新课程改革的大背景下,在高中英语课上引入英美文学为的是进一步助力学生发展英语素养,如文化交互能力、英语思维能力等。英美文学人文性较强,具有独特艺术魅力,利于学生通过阅读体验学习英语知识。英语教师需注重教学设计,疏通英美文学引入的渠道,保障英文教学能对学生的英语学习带来帮助。本文针对英语课上英美文学引入的必要性及渗透策略进行了研究。   【关键词】 英美文学;高中;英语

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