【作者】 王德树

【机构】 重庆市渝北区大盛学校 ；

  【摘 要】 “双减”背景下，小学数学教学应注重学生思维能力的培养，这对发展学生的创新精神和探索精神、造就数学开拓性人才具有极其重要的意义。本文基于儿童的视角，结合笔者平时的教学实践，就核心素养理念下，学生数学思维能力培养策略进行探析。 　　【关键词】 小学数学；思维能力；培养策略；核心素养 　　培养学生的思维能力是小学数学教学实施素质教育的需要。在小学数学教学中，教师要激发学