【作者】 宋艳琴

【机构】 福建省平潭岚城乡中心小学 ；

  传统教学模式下，教师教学重点聚焦于习作选材、结构、立意等诸多可以提高语文习作成绩的内容方面，多将习作作为教学的独立板块。《义务教育语文课程标准（2023年版）》（以下简称新课标）文件强调，将习作、写话等教材中包含口语交际与习作内容的板块融合为一体，集中于“表达与交流”，并融入不同的学习任务群中，以此逐步提升小学生习作与语言表达能力。基于新课标文件来看，小学语文教育方向开始朝着学习内容