【作者】 关欢欢

【机构】 山西省运城市康杰中学 ；

  【摘 要】 伴随着现代网络技术的不断发展，海量的数据展示着社会的进步，推动世界进入大数据时代。面对新课标和新教材的要求，高中历史教学也迎来了一个新的发展契机。如何探索和创新教育教学方式，将历史学科核心素养精准、高效的融入高中历史教学之中，就成了当前一个亟待解决的问题。笔者认为，可以利用大数据环境创设学习情境、搜集史料资源、数据评价分析、互动平台交流，有的放矢，精准教学，从而使高中历史